TIẾNG VIỆT - TUẦN 28 - LTVC TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào các em cô rất vui được đồng
• hành cùng các em trong tiết học ngày hôm
• nay để bắt đầu tiết học chúng ta cùng
• đến với hoạt động khởi
• động hoạt động khởi động là trò chơi
• giải cứu heo con ở đây cô có bốn chú heo
• đã được đánh số thứ tự từ 1 đến 4 các
• bạn hãy chọn lấy một chú heo và giúp chú
• trốn thoát quái vật bằng hã trả lời
• chính xác những câu hỏi tương ứng nhé
• Nào chúng ta hãy cùng giúp đỡ chú heo
• đầu tiên xin mờ câu
• hỏi Tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong
• câu sau nhờ cơn mưa đêm qua cây cối tươi
• xanh trở lại các bạn hãy cùng suy nghĩ
• và đưa ra câu trả lời chính xác nhé À
• đúng rồi trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong
• câu chính là nhờ cơn mưa đêm qua bây giờ
• cô mời các bạn cùng tiếp tục đến với câu
• hỏi số hai để giúp đỡ chú heo số hai nào
• trong các câu sau câu nào có trạng ngữ
• chỉ nguyên nhân a hôm qua Lớp em lao
• động B muốn học giỏi Lan quyết tâm chăm
• chỉ học tập và C nhờ được chăm sóc vườn
• rau nhà em luôn xanh tốt đáp án đúng của
• chúng ta ở đây là gì Các bạn à Đúng rồi
• đó chính là đáp án C nhờ được chăm sóc
• vườn ru nhà em luôn xanh tốt các bạn đã
• có hai câu trả lời rất là chính xác
• chúng ta cùng đến với câu hỏi số
• s Tìm trạng ngữ chỉ mục đích trong câu
• sau để tăng cường sức đề kháng cho cơ
• thể em cần ăn uống đủ chất và thường
• xuyên tập thể dục các bạn hãy đưa câu
• trả lời của mình nào à đáp án ở đây đó
• chính là để tăng cường sức đề tháng cho
• cơ thể như vậy là các bạn đã giúp đỡ ba
• chú heo thành công chúng ta chỉ còn một
• chú heo nữa thôi chúng ta hãy cùng đến
• với câu hỏi của chú heo Cuối cùng xin
• xác định ch ngữ trong câu sau bằng trí
• thông minh học sinh lớp 4 A3 đã giải cứu
• được các chú heo con a bằng B bằng trí
• thông minh c học sinh lớp 4 A3 câu trả
• lời của các bạn là gì Đáp án đúng ở đây
• đó là đáp án b bằng trí thông minh Cô
• chúc mừng các bạn đã giải cứu thành công
• bốn chú heo con các bạn ạ bằng trí thông
• minh chính là trạng ngữ trong câu và đây
• chính là trạng ngữ chỉ phương tiện để
• tìm hiểu về trạng ngữ này cô chò mình sẽ
• cùng tìm hiểu
• và bài 17 trạng ngữ chỉ phương tiện cô
• mời cả lớp cùng mở sách giáo khoa và đọc
• bài 1 xếp các trạng ngữ của mỗi câu
• trong các đoạn văn vào nhóm thích hợp
• bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì nào các
• bạn bài 1 yêu cầu chúng ta xếp trạng ngữ
• vào nhóm thích hợp vậy bài yêu cầu xếp
• trạng ngữ vào mấy nhóm và đó là những
• nhóm nào À đúng rồi các bạn ạ bài yêu
• cầu chúng ta xếp trạng ngữ vào ba nhóm
• đó là nhóm trạng ngữ chỉ nơi chốn trạng
• ngữ chỉ thời gian và trạng ngữ chỉ
• phương tiện Vậy để sắp xếp được các
• trạng ngữ vào nhóm thích hợp thì cô mời
• các bạn cùng theo dõi và lắng nghe cô
• Đọc đoạn văn
• a ngày xưa ở vùng sông nước miền Tây
• những chiếc cầu tre trở thành hình ảnh
• thân thuộc tô Điểm thêm cho nét đẹp làng
• quê bằng vài cây tre già người ta đã làm
• những cây cầu bóc qua kênh rạch nhỏ đôi
• bò không còn ngăn cách theo Lê Quang Huy
• b từ lâu chiếc nón lá là hình ảnh thân
• thuộc với quê hương Việt Nam gắn liền
• với hình ảnh những người mẹ người chị
• tảo tần đảm đang với chiếc nón lá vẻ đẹp
• hồn hậu duyên dáng của người phụ nữ Việt
• Nam càng được tôn lên theo Hạ
• Mi thành thời gian cho các bạn là 3 phút
• để làm bài vào vở bài tập thời gian làm
• bài bắt
• đầu
• thì I
• I I
• là các bạn đã xếp các trạng ngữ vào nhóm
• thích hợp trong đó trạng ngữ ở vùng sông
• nước miền Tây là trạng ngữ chỉ nơi chốn
• trạng ngữ ngày xưa và trạng ngữ từ lâu
• là trạng ngữ chỉ thời gian còn trạng ngữ
• bằng vài cây che già trạng ngữ với chiếc
• nón lá chính là trạng ngữ chỉ phương
• tiện các bạn ạ cây che già là công cụ để
• người ta làm cây cầu bóc qua kênh rạch
• còn chiếc lón lá là đồ dùng để tôn lên
• nét duyên dáng của người phụ nữ Việt Nam
• đây là các trạng ngữ chỉ phương tiện
• trong câu vậy trạng ngữ chỉ phương tiện
• trả lời cho những câu hỏi nào
• để đặt được câu hỏi cho các trạng ngữ
• chiểm phương tiện trong câu thì các bạn
• cần phải làm gì bây giờ cô và chúng ta
• sẽ cùng chuyển sang bài tập
• hai cô mời một bạn đọc và xác định yêu
• cầu bài 2 bài 2 đặt câu hỏi cho trạng
• ngữ chỉ phương tiện của mỗi câu dưới đây
• A bằng lá cọn non phơi khô người thợ thủ
• công đã khâu thành những chiếc nón che
• nắng che mưa b với những chiếc khăn Piêu
• kết hợp độc đáo giữa màu sắc và hoa văn
• các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo léo
• đảm đang của mình C bằng một số ống tre
• nứa thô sơ người dân Tây Nguyên đã làm
• ra cây đàn Tơ Rưng có âm thanh thánh
• thót như tiếng chim hó Tiếng Suối
• Reo vậy các bạn cho cô biết nào để đặt
• được câu hỏi cho các trạng ngữ chỉ
• phương tiện thì trước tiên chúng ta cần
• làm gì Đúng rồi đó các bạn ạ trước tiên
• chúng ta cần phải xác định được trạng
• ngữ chỉ phương tiện vậy các bạn hãy cho
• cô biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong
• các câu là
• gì
• À như vậy các bạn đã xác định được trạng
• ngữ chỉ phương tiện trong các câu đó
• là bằng lá cọn non phơi
• khô với những chiếc khăn Piêu kết hợp
• độc đáo giữa màu sắc và hoa văn bằng một
• số ống tre nứa thô sơ như vậy là các bạn
• đã xác định được trạng ngữ chỉ phương
• tiện trong mỗi câu nhiệm vụ tiếp theo ti
• theo của các bạn là đặt câu hỏi cho
• trạng ngữ chỉ phương tiện trong mỗi câu
• đó các bạn sẽ hoàn thành bài tập Hai vào
• trong vở bài tập trong vòng 2 phút thời
• gian làm bài của các bạn bắt
• đầu đã hết thời gian làm bài vậy một bạn
• hãy đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương
• tiện trong câu a nào à chúng ta có thể
• đặt câu hỏi như sau bằng gì người thợ
• thủ công đã khâu thành những chiếc nón
• che nắng che mưa còn gì nữa không các
• bạn à chúng ta cũng có thể hỏi cụ thể
• hơn đó là bằng cái gì người thợ thủ công
• đã khâu thành chiếc nón che nắng che
• mưa vậy với trạng ngữ chỉ phương tiện
• trong câu b thì
• sao
• à câu hỏi của chúng ta có thể đưa ra ở
• đây đó là với cái gì các cô gái Thái đã
• chứng tỏ sự khéo léo và đảm đang của
• mình Cuối cùng nào các bạn
• vậy ở câu c các bạn có thể đặt câu hỏi
• như nào cho trạng ngữ chỉ phương tiện
• bằng một số ống che nứa thô sơ Đúng rồi
• các bạn ạ với trạng ngữ chỉ phương tiện
• bằng một số ống che nứa thô sơ chúng ta
• có thể đặt câu hỏi như sau bằng cái gì
• người dân Tây Nguyên đã làm ra cây đàn
• Tơ Rưng có âm thanh thánh thót như tiếng
• chim hót tiếng Suối Reo các từ ngữ bằng
• gì bằng cái gì với cái gì mà các bạn vừa
• nêu ra đó chính là các từ ngữ dùng để
• đặt câu hỏi cho trạng ngữ chỉ phương
• tiện trong mỗi câu Vậy theo các bạn
• trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông
• tin gì cho câu như vậy là qua hai bài
• tập vừa rồi thì chúng ta có thể thấy
• trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung thông
• tin về phương tiện thực hiện hoạt động
• được đến nói đến trong câu ví dụ như
• trong bài 1 phương tiện ở đây đó chính
• là cây che già và chiếc nón l
• cây che già là phương tiện để người ta
• thực hiện hoạt động bắc cầu được nhắc
• đến trong câu Còn chiếc nón lá là phương
• tiện để tạo nên nét duyên dáng của người
• phụ nữ Việt Nam trạng ngữ chỉ phương
• tiện sẽ trả lời cho những câu hỏi có từ
• ngữ để hỏi như là bằng gì bằng cái gì
• với cái gì và đây cũng chính là nội dung
• phần ghi nhớ sách giáo khoa trang 82 cô
• mời cả lớp cùng theo dõi trạng ngữ chỉ
• phương tiện xung thông tin về phương
• tiện thực hiện hoạt động được nói đến
• trong câu trả lời cho câu hỏi có từ ngữ
• để hỏi bằng gì bằng cái gì với cái gì
• Vân vân về nhà các bạn sẽ Học thuộc ghi
• nhớ cho
• cô Vậy là các bạn đã biết Xác định trạng
• ngữ chỉ phương tiện cũng như là đặt câu
• hỏi để Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện
• trong câu bây giờ chúng ta sẽ cùng đi
• tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thành các
• câu có trạng ngữ chỉ phương tiện ở bài
• tập số 4 nhé các bạn nhé Bây giờ chúng
• ta cùng làm bài cô mời các bạn cùng đến
• với câu a nào các bạn thấy với nội dung
• là chuồn chuồn bay lượn khắp đó đây Vậy
• theo các bạn nào phương tiện để chuồn
• chuồn có thể bay lượn khắp đó đây là gì
• Các bạn hãy chọn từ ngữ thích hợp để
• hoàn thành trạng ngữ chỉ phương tiện
• trong câu đúng rồi đó các bạn ạ Chúng ta
• có thể lựa chọn những từ ngữ như Lài C
• Cánh Mỏng những C Cánh Mỏng Manh trong
• suốt rồi hai đôi cánh bé nhỏ ở đâ Cô có
• thể tha như sau bằngi mỏng Chu chn kh đâ
• Hoằng nhng mỏng manh ch ch ln khp đó đâc
• cũng có thể bằngi đôi cánh bé nhỏ ch chồ
• ln khp đó đâ các có thể tìmm nhiều những
• từ ngữ phợp khác để thànhngữ chỉ phương
• tiện phợp C
• nào với câu b nội dung câu b là gì nào
• nội dung câu b là chim gõ kiến có thể
• đục thủng bất kỳ thân cây nào vậy theo
• các bạn Mình sẽ chọn từ ngữ nào để tạo
• thành trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp
• với nội dung câu này đúng rồi đó các bạn
• ạ Chúng ta có thể lựa chọn những từ ngữ
• l l chiếc mỏ cứng cái mỏ cứng như théc
• vân vân Cô có thể thay được như sau với
• với chiếc mỏ cứng chim gõ kiến có thể
• đục thủng bất kỳ thân cây nào hoặc với
• cái mỏ cứng như thép chim gõ kiến có thể
• đục thủng bất kỳ thân cây nào
• à Vậy là các bạn đã thể tìm được những
• từ ngữ phù hợp rồi đấy th vậy đến với
• câu c mình có thể lựa chọn những từ ngữ
• nào để tạo thành trạng ngữ chỉ phương
• tiện phù hợp với câu c nào các
• bạn cô đồng ý với ý kiến của các bạn đấy
• ở đâ đây để tạo thành trạng ngữ chỉ
• phương tiện trong câu c chúng ta có thể
• lựa chọn những từ ngữ như là chiếc vòi
• dài chiếc vòi dài khoảng 1 m Cô có thể
• thay như sau bằng chiếc vòi dài voi có
• thể dễ dàng kéo lá cây cành cây từ trên
• cao xuống hoặc bằng chiếc vòi dài khoảng
• 1 m voi có thể dễ dàng kéo lá cây cành
• cây từ trên cao xuống như vậy là ở bài 4
• các bạn đã biết lựa chọn những từ ngữ
• phù hợp để tạo thành các trạng ngữ chỉ
• phương tiện trong
• câu đặp một câu có sử dụng trạng ngữ chỉ
• phương tiện như vậy là các bạn có thể
• đặt rất nhiều câu có sử dụng trạng ngữ
• chỉ phương tiện Ví dụ như bằng sự nỗ lực
• em đã đạt kết quả cao trong kỳ kiểm tra
• vừa rồi và trạng ngữ chỉ phương tiện ở
• trong câu này là gì nào các bạn à Đó
• chính là bằng sự nỗ lực và chúng ta có
• thể đặt câu hỏi như sau bằng gì em đã
• đạt cái kết quả cao trong kỳ kiểm tra
• vừa rồi Như vậy là qua bài học ngày hôm
• nay các bạn đã được tìm hiểu thêm về
• trạng ngữ chỉ phương tiện về nhà chúng
• ta sẽ cùng ôn lại kiến thức cũng như là
• hoàn thành vở bài tập cô tiết học đến
• đây là kết thúc cô Xin chào và hẹn gặp
• lại các
• bạn Hẹn gặp lại các bạn