Bài học liên quan
Câu hỏi lý thuyết Bài 34 (SGK)
Một người đi xe đạp trên một đoạn đường thẳng từ A đến B (Hình 8.23).

Em có nhận xét gì về những vị trí mà người đó đã đi qua so với hai điểm A và B?
Lấy các điểm A,B,C,D phân biệt và thẳng hàng theo thứ tự như hình vẽ bên dưới. Dùng thước thẳng và bút màu đen kẻ một vạch thẳng bắt đầu từ A và kết thúc ở B.
![]()
Em có nhận xét gì về vị trí của hai điểm C và D đối với phần vạch thẳng màu đen?
Cho Hình 8.26.
Các đoạn thẳng trong hình trên là
Cho Hình 8.27 bên dưới.
Các đoạn thẳng có đầu mút là hai trong ba điểm A,B,C là
Các đoạn thẳng có đầu mút là hai trong bốn điểm A,B,C,D là
Có 5 hòn đảo biểu thị bởi 5 điểm A,B,C,D,E như Hình 8.28 bên dưới.
Người ta đã xây một cây cầu nối hai đảo A và B (biểu thị bởi đoạn thẳng AB). Phải xây thêm ít nhất bao nhiêu cây cầu nữa để có thể đi lại giữa 5 hòn đảo đó qua những cây cầu (mỗi cây cầu chỉ nối hai đảo với nhau)?
Trả lời: cây cầu.
Mở trang cuối của sách giáo khoa, em sẽ thấy thông tin về khổ sách là 19×26,5 cm. Thông tin này có nghĩa là
Cho các đoạn thẳng AB,CD,EG trong Hình 8.31.
Dùng thước có vạch chia để đo độ dài các đoạn thẳng AB,CD,EG trong Hình 8.31 rồi trả lời các câu hỏi sau:
Đoạn thẳng AB có dài bằng đoạn thẳng EG không?
⚡️Trong các đoạn AB và CD, đoạn thẳng có độ dài nhỏ hơn.
⚡️Trong các đoạn CD và EG, đoạn thẳng có độ dài lớn hơn.
Em hãy đo các đoạn thẳng trong Hình 8.33b rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau theo mẫu như Hình 8.33a.
Hình nào sau đây đánh dấu chính xác các đoạn thẳng bằng nhau trong Hình 8.33b?
Em còn biết những đơn vị đo độ dài nào khác?