Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Luyện tập (phần 1) SVIP
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.
Một việc mà trong đó có các việc nhỏ hơn được thực hiện là việc có .
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Một việc có cấu trúc tuần tự là việc có đặc điểm nào dưới dây?
Hoạt động nào dưới đây KHÔNG thực hiện tuần tự?
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.
Có thể mô tả cấu trúc tuần tự dưới dạng các bước, trong đó các bước được thực hiện từ trên .
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Để tạo được chương trình có cấu trúc tuần tự, em sử dụng phần mềm nào dưới đây?
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống.
Các lệnh trong chương trình có được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới. Trong , biến được sử dụng để lưu trữ , thực hiện .
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự đúng để thực hiện tạo biến trong Scratch.
- Chọn OK.
- Chọn nhóm lệnh Các biến số.
- Gõ tên biến.
- Chọn nút lệnh Tạo một biến.
Cho các việc cần thực hiện để tính diện tích sân chơi hình chữ nhật như trên hình dưới đây:

Em hãy sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo thứ tự đúng để tạo chương trình Scratch tương ứng với các bước tính diện tích hình chữ nhật ở trên.
Phương án nào dưới đây nêu đúng thứ tự thực hiện các lệnh trong chương trình có cấu trúc tuần tự?
Hình 1 và Hình 2 là kết quả hai bạn sắp xếp các việc cần thực hiện để tính diện tích sân chơi hình chữ nhật. Theo em, Hình 1, Hình 2 có phải các mô tả cấu trúc tuần tự không? Tại sao?

Em hãy cho biết, việc nào dưới đây là việc có cấu trúc tuần tự? Tại sao?

Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây



