Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề kiểm tra giữa học kì II - đề 7 (cấu trúc đề thi học kì 2025) SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Tên khoa học nào sau đây viết đúng theo quy ước quốc tế?
Ở vi khuẩn, vật chất di truyền nằm tại vị trí nào sau đây?
Sau khi sinh sản ở tế bào gan, trùng sốt rét sẽ xâm nhập vào loại tế bào nào sau đây?
Loại nấm nào sau đây không được cấu tạo từ nhiều tế bào?
Loài động vật nào dưới đây thuộc ngành Thân mềm và sống trên cạn?
Cơ thể của các động vật thuộc ngành Giun tròn có đặc điểm nào sau đây?
Nhờ vào quá trình nào mà thực vật có khả năng điều hòa lượng oxygen và carbon dioxide trong khí quyển?
Biện pháp nào sau đây không có tác dụng phòng bệnh kiết lị?
Nhờ vào đặc điểm nào sau đây mà tôm và cua đều được xếp vào ngành Chân khớp?
Thực vật góp phần làm giảm nhiệt độ môi trường nhờ vào quá trình nào sau đây?
Biểu hiện phân có lẫn máu và chất nhầy ở người bị kiết lị là do
Ốc sên và ốc bươu là những loài gây hại cho cây trồng. Việc làm nào sau đây giúp hạn chế sự phá hoại của các động vật này?
Để tìm hiểu về cấu tạo cơ thể nấm mốc, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm quan sát chúng dưới kính hiển vi theo các bước:
Bước 1: Dùng panh gắp một đám mốc nhỏ lên lam kính.
Bước 2: Nhỏ 1 – 2 giọt nước cất lên đám mốc trên lam kính.
Bước 3: Dùng kim tách nhẹ đám mốc thành các mảnh nhỏ.
Bước 4: Đậy lamen, thấm nước thừa và quan sát ở các vật kính khác nhau.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Khi quan sát nấm mốc dưới kính hiển vi, học sinh nên bắt đầu quan sát ở vật kính có độ phóng đại lớn nhất (40x) để tiết kiệm thời gian và nhìn rõ cấu tạo. |
|
| b) Ở bước 3, học sinh cần dùng kim tác động mạnh vào đám mốc để phá vỡ thành tế bào giúp quan sát các bào quan bên trong dễ dàng hơn. |
|
| c) Việc nhỏ nước cất ở bước 2 nhằm giữ cho nấm không bị khô, đồng thời tạo môi trường trong suốt để ánh sáng đi qua mẫu vật dễ dàng. |
|
| d) Nếu học sinh quan sát thấy các tế bào hình bầu dục, đứng riêng lẻ hoặc đang nảy chồi thì đó chính là cấu tạo điển hình nấm mốc. |
|
Các loài thực vật đều có một số đặc điểm giống nhau, bên cạnh đó chúng cũng có những sai khác về hình thái, cấu tạo bên trong, đặc điểm sinh sản,… Dựa vào các đặc điểm sai khác đó, thực vật được phân chia thành bốn nhóm: Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Kim giao, hoàng đàn, trắc bách diệp là những đại diện của ngành Hạt kín. |
|
| b) Rêu và Dương xỉ là các nhóm thực vật sinh sản bằng bào tử. |
|
| c) Hạt trần là nhóm thực vật có số lượng phong phú nhất hiện nay. |
|
| d) Hạt kín là nhóm duy nhất có quả - cơ quan bảo vệ và phát tán hạt. |
|
Cho các sinh vật sau: Sen đá, hướng dương, rùa, nấm sò, hươu cao cổ, bèo tấm, tảo lục đơn bào, chuồn chuồn. Có bao nhiêu sinh vật không thuộc giới Thực vật?
Trả lời: .
Cho các phát biểu về virus như sau:
a) Virus chưa có cấu tạo tế bào hoàn chỉnh.
b) Virus có thể tự thực hiện trao đổi chất khi ở bên ngoài tế bào chủ.
c) Vật chất di truyền của virus là DNA và RNA.
d) Quá trình nhân lên của virus chỉ diễn ra ở bên trong tế bào chủ.
e) Virus có kích thước nhỏ hơn vi khuẩn.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Cho các phát biểu về nguyên sinh vật như sau:
a) Tất cả nguyên sinh vật đều có khả năng quang hợp.
b) Nguyên sinh vật có thể sống tự do hoặc kí sinh trong cơ thể sinh vật khác.
c) Nguyên sinh vật có tổ chức cơ thể đơn giản hơn thực vật và động vật.
d) Nguyên sinh vật không có cấu trúc tế bào hoàn chỉnh.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Cho các nguyên sinh vật sau: Trùng giày, trùng roi xanh, tảo lục đơn bào, trùng sốt rét, tảo silic, trùng biến hình. Có bao nhiêu loài chứa lục lạp?
Trả lời: .
Cho các ngành thực vật sau:
1. Dương xỉ.
2. Hạt kín.
3. Rêu.
4. Hạt trần.
Hãy viết liền các số tương ứng với các ngành thực vật theo mức độ tiến hóa từ thấp đến cao.
Trả lời: .
Cho các loài động vật sau: Chim sẻ, mèo, chuột túi, cá trê, dơi, đà điểu, rùa, cóc. Có bao nhiêu loài đẻ con?
Trả lời: .
Cho các phát biểu về vi khuẩn như sau:
a) Vi khuẩn được cấu tạo tế bào nhân thực.
b) Tế bào chất của vi khuẩn không chứa các bào quan có màng bao bọc.
c) Mọi vi khuẩn đều có lông và roi.
d) Thành tế bào giúp vi khuẩn duy trì hình dạng và bảo vệ tế bào.
e) Vùng nhân của vi khuẩn không được bao bọc bởi màng nhân.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Dựa trên kết quả quan sát mẫu nước ao dưới kính hiển vi, một học sinh đã rút ra các nhận xét sau:
a) Trong mẫu nước ao chứa nhiều loài nguyên sinh vật khác nhau.
b) Tất cả các nguyên sinh vật trong mẫu nước ao đều có khả năng quang hợp.
c) Một số nguyên sinh vật có thể di chuyển nhờ roi bơi hoặc lông bơi.
d) Tất cả nguyên sinh vật trong mẫu nước ao đều được cấu tạo từ tế bào nhân thực.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Sau khi tiêm vaccine phòng bệnh (như sởi, thủy đậu, COVID-19), cơ thể chúng ta thường có biểu hiện sốt nhẹ hoặc mệt mỏi. Vì vậy, nhiều người lo lắng rằng vaccine đang khiến họ mắc bệnh. Em hãy giải thích cơ chế hoạt động của vaccine để giúp họ hiểu rõ hiện tượng này.
a) Hãy kể tên các cấu trúc giúp nguyên sinh vật di chuyển và lấy ví dụ cụ thể.
b) Trùng biến hình bắt mồi bằng cách nào? Quá trình đó diễn ra như thế nào?
Vì sao nói cơ quan sinh dưỡng của dương xỉ phát triển hoàn chỉnh hơn rêu?