Bài học cùng chủ đề
Hành vi xâm hại tinh thần SVIP
Chọn 2 đáp án đúng.
Những hành vi nào sau đây là xâm hại tinh thần trẻ em?
Đâu là hậu quả của việc bị xâm hại tinh thần đối với trẻ em?
Ai có thể là người thực hiện hành vi xâm hại tinh thần?
Nối hành vi xâm hại tinh thần với hậu quả tâm lý tương ứng.
Hành vi trên dẫn tới điều gì?
Chọn đúng/sai cho các ý dưới đây.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Người thân trong gia đình hoặc thầy cô giáo thì không bao giờ thực hiện hành vi xâm hại. |
|
| b) Xâm hại tinh thần chỉ xảy ra ở trường học, còn xâm hại thân thể chỉ xảy ra ở ngoài xã hội. |
|
| c) Hành vi giễu cợt bạn vì nói ngọng hay kì thị bạn nhà nghèo là xâm hại tinh thần. |
|
| d) Xâm hại tinh thần không nguy hiểm bằng xâm hại thân thể vì không để lại dấu vết. |
|
Mục đích của hành động trong ảnh là gì?
Khi bị người khác xâm hại tinh thần, em nên làm gì?
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.
Khi một người bạn tin tưởng và chia sẻ với em một điều khó nói nghiêm trọng, điều quan trọng đầu tiên em cần làm là một cách tập trung, không ngắt lời. Trong suốt quá trình đó, em nên thể hiện sự để bạn cảm thấy được an ủi và thấu hiểu. Em cũng cần hứa với bạn sẽ hay chê cười bạn. Cuối cùng, nếu đây là một việc nghiêm trọng, em cần thuyết phục và cùng bạn (như thầy cô, bố mẹ) để cả hai cùng nhận được sự bảo vệ.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Bố của Nam luôn so sánh Nam với bạn hàng xóm. Khi Nam bị điểm 8, bố mắng: "Đồ ngu! Nhìn bạn mày xem, toàn 10! Mày làm tao mất mặt!". Ông bắt Nam học đến khuya, không cho đi chơi. Nam luôn cảm thấy lo lắng, tự ti và mất lòng tin vào bản thân. Nếu là Nam, em nên làm gì?
Em thấy một bạn trong lớp bị các bạn khác cô lập và liên tục bị chế giễu trong nhóm trò chuyện (chat) của lớp. Em sẽ làm gì?
Chọn 2 đáp án đúng.
Hùng có hoàn cảnh khó khăn, thường phải mặc quần áo cũ. Một nhóm bạn trong lớp thường xuyên kì thị, chế nhạo Hùng. Các bạn ấy không cho Hùng chơi chung và nói: "Đồ nhà quê, không chơi với mày!". Nếu là học sinh cùng lớp, em sẽ làm gì để giúp Hùng?
