Bài học cùng chủ đề
Đề kiểm tra giữa học kì II- Đề số 3 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Phát biểu nào dưới đây không đúng khi nói về đặc điểm của trang web và website?
Chọn phương án sai. Từ khóa có thể là một
Địa chỉ thư điện tử nào dưới đây là đúng?
Phát biểu nào dưới đây là sai khi nói về nguyên nhân gây xung đột, bạo lực, bắt nạt trên mạng?
Phương án nào dưới đây là không đúng khi nói về tác hại, nguy cơ đối với người nghiện Internet?
Chọn phương án đúng. Trong soạn thảo văn bản, định dạng văn bản giúp người đọc
Em không thể thực hiện được công việc nào dưới đây khi thực hiện in văn bản?
Phát biểu nào dưới đây KHÔNG đúng về lợi ích của việc trình bày dữ liệu dưới dạng bảng?
Thao tác nào dưới đây không giúp em lựa chọn được khối ô trong cùng một hàng hoặc một cột?
Trong thẻ Home, lệnh 
(Line and Paragraph Spacing) được sử dụng để thực hiện thao tác nào dưới đây?
Phát biểu nào dưới đây về sơ đồ tư duy là đúng?
Tạo sơ đồ tư duy bằng bút, giấy có ưu điểm nào dưới đây?
Bạn Mai gửi bài kiểm tra bằng email cho cô giáo nhưng thắc mắc: thư có đến ngay không, dùng email có tốn kém không, mở thư lạ có nguy cơ nhiễm virus hay không, và cần những gì để gửi thư.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Thư điện tử có thể gửi và nhận ngay sau khi thư được gửi. |
|
| b) Chi phí để sử dụng dịch vụ thư điện tử rất cao. |
|
| c) Máy tính có thể bị nhiễm virus nếu mở thư điện tử của người lạ. |
|
| d) Người dùng chỉ cần có máy tính là có thể gửi được thư điện tử. |
|
Trong tiết Tin học, lớp thảo luận về việc sử dụng Internet an toàn: có người tốt và người xấu trên mạng, thông tin đúng và sai, hậu quả của việc sử dụng không cẩn thận và các biện pháp bảo vệ thiết bị.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Trên Internet chỉ có người tốt mà không có người xấu. |
|
| b) Thông tin trên Internet đều có nội dung tích cực, chính xác và có giá trị. |
|
| c) Sử dụng Internet không cẩn thận thì bản thân có thể vô ý trở thành người vi phạm pháp luật. |
|
| d) Việc cập nhật phần mềm diệt virus thường xuyên là không cần thiết. |
|
Trong buổi thực hành in văn bản tại phòng máy, nhóm học sinh đang hoàn thiện bài báo cáo và kiểm tra lại cách trình bày trước khi in. Các bạn trao đổi về việc xem trước trang in, chọn phạm vi cần in và điều chỉnh số lượng bản in sao cho phù hợp với yêu cầu của bài làm.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Có thể xem trước kết quả in văn bản. |
|
| b) Lệnh Print chỉ dùng để in toàn bộ tài liệu. |
|
| c) Người dùng chỉ có thể in văn bản ra giấy. |
|
| d) Người dùng có thể in văn bản ra nhiều bản trong mỗi lần in. |
|
Trong giờ sinh hoạt, cô giáo yêu cầu tổ trưởng thu thập thông tin của các bạn trong lớp như họ tên, chiều cao và sở thích. Nhóm phân vân không biết nên trình bày dữ liệu dưới dạng liệt kê hay dạng bảng thì dễ quan sát và so sánh hơn. Một bạn đề xuất dùng phần mềm soạn thảo Word 2016 để tạo bảng.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Thông tin, dữ liệu có thể trình bày ở dạng liệt kê hoặc ở dạng bảng. |
|
| b) Chỉ nên trình bày thông tin dưới dạng bảng với dữ liệu là các con số. |
|
| c) Thông tin có nhu cầu tính toán, so sánh ta nên trình bày dưới dạng bảng. |
|
| d) Sử dụng lệnh Insert>Table ta chỉ có thể tạo được bảng tối đa là 5 cột và 6 hàng bằng cách di chuyển chuột. |
|
Mỗi khi dùng xong, em có cần đăng xuất hộp thư điện tử không? Tại sao?
Em hãy nêu các bước thực hiện tìm kiếm và thay thế cụm từ trong văn bản.
Em hãy nêu ưu nhược điểm của cách tạo sơ đồ tư bằng phần mềm máy tính.
1. Ưu điểm:
- Dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật nội dung: Có thể thêm, bớt, di chuyển, sắp xếp các ý mà không cần vẽ lại từ đầu.
- Dễ lưu trữ và chia sẻ: Có thể lưu dưới nhiều định dạng (PDF, ảnh, liên kết), chia sẻ qua email, mạng xã hội...
- Có nhiều mẫu đẹp và công cụ hỗ trợ: Nhiều phần mềm cung cấp mẫu sơ đồ sẵn, biểu tượng, màu sắc, hình ảnh giúp sơ đồ sinh động hơn.
- Hỗ trợ làm việc nhóm từ xa: Nhiều phần mềm cho phép nhiều người cùng làm việc trên một sơ đồ tư duy online.
- Tiết kiệm thời gian: Dễ bố trí nội dung, căn chỉnh đẹp nhanh chóng.
2. Nhược điểm:
- Phụ thuộc vào thiết bị và điện năng: Cần máy tính, điện thoại, phần mềm và kết nối mạng (với một số phần mềm).
- Biết sử dụng máy tính và phần mềm: Một số phần mềm có giao diện khó dùng, đặc biệt với học sinh nhỏ tuổi hoặc người mới làm quen.
- Một số phần mềm mất phí: Dùng lâu dài hoặc tính năng nâng cao có thể phải trả tiền.
- Giới hạn sáng tạo theo khuôn mẫu phần mềm: Một số phần mềm bị hạn chế kiểu bố trí hoặc định dạng theo mẫu có sẵn.
Bài làm: