Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề số 4 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Trong các vật sau, vật nào là vật thể nhân tạo?
Nhiệt độ mà tại đó chất rắn chuyển sang thể lỏng được gọi là
Trong khi chất lỏng đang sôi, nếu tiếp tục cung cấp nhiệt thì
Không khí có tác dụng gì trong đời sống thực vật?
Sự sống của các sinh vật trên Trái Đất được duy trì nhờ yếu tố nào sau đây?
Tại sao ở những nơi đông người trong phòng kín, mọi người thường cảm thấy khó thở sau một thời gian?
Gốm có tính chất nào nổi bật?
Khi chế biến dầu thô, ta có thể thu được những sản phẩm nào?
Người ta sử dụng nho để lên men thành rượu vang. Nho được gọi là
Mục tiêu chính của Khoa học tự nhiên là
Hiện tượng “đường cháy thành màu đen và có mùi khét” thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào dưới đây?
Nếu vô tình làm vỡ ống nghiệm chứa hóa chất, việc làm an toàn nhất là gì?
Một số vật thể tự nhiên và nhân tạo khác nhau về nguồn gốc hình thành.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Nước suối, đá vôi là vật thể tự nhiên. |
|
| b) Xe đạp, áo mưa là vật thể nhân tạo. |
|
| c) Quả táo hái từ cây là vật thể nhân tạo do người trồng. |
|
| d) Cây xanh trong rừng là vật thể tự nhiên. |
|
Các hành động nhằm hạn chế ô nhiễm không khí có thể được thực hiện hằng ngày.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Đeo khẩu trang là biện pháp bảo vệ cá nhân trước tác động của ô nhiễm không khí. |
|
| b) Tắt máy xe khi dừng chờ đèn đỏ giúp giảm khí thải. |
|
| c) Tăng sử dụng năng lượng tái tạo thay cho than đá là một giải pháp lâu dài. |
|
| d) Chỉ cần người dân tự giác thì có thể giải quyết triệt để vấn đề ô nhiễm không khí. |
|
Không khí gồm có các thành phần chính:
1. Khí oxygen.
2. Khí nitrogen.
3. Hơi nước, khí carbon dioxide và các khí khác.
Hãy sắp xếp các thành phần trên theo thứ tự từ ít nhất đến nhiều nhất trong không khí ở điều kiện thường. Số tương ứng với thứ tự đó là gì?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Ô nhiễm không khí có thể gây các bệnh về đường hô hấp.
b) Ô nhiễm không khí chỉ ảnh hưởng đến con người, không ảnh hưởng đến thực vật.
c) Ô nhiễm có thể làm mưa acid làm chết cây.
d) Ô nhiễm không ảnh hưởng đến công trình xây dựng.
e) Không khí bị ô nhiễm có thể phá hủy tầng ozone.
Hỏi có bao nhiêu phát biểu đúng về hậu quả của ô nhiễm không khí?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Sử dụng năng lượng tái tạo giúp giảm ô nhiễm môi trường.
b) Điện mặt trời và điện gió không thải khí độc ra môi trường.
c) Sử dụng năng lượng tái tạo giúp tiết kiệm nhiên liệu hóa thạch.
d) Năng lượng tái tạo hoàn toàn không có hạn chế nào.
e) Năng lượng tái tạo góp phần giảm biến đổi khí hậu.
Hỏi có bao nhiêu phát biểu không đúng về năng lượng tái tạo?
Trả lời: .
Cho các tình huống sau:
a) Tre nứa để làm đồ thủ công.
b) Quặng vàng để luyện thành vàng thỏi.
c) Đất sét để làm đồ gốm.
d) Đá vôi để chế biến thủy tinh.
e) Dầu mỏ làm nguyên liệu chế biến thuốc trừ sâu.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp nguyên liệu được sử dụng không đúng mục đích?
Trả lời: .
Cho các thức ăn sau:
a) Cá.
b) Thịt.
c) Trứng.
d) Đậu, đỗ.
e) Bơ.
Hỏi có bao nhiêu thực phẩm giàu chất đạm (protein)?
Trả lời: .
Cho các trường hợp sau:
a) Tìm hiểu nguyên nhân ngày và đêm.
b) Nghiên cứu phản ứng cháy của khí metan.
c) Quan sát Mặt Trăng tròn và khuyết.
d) Phân tích cấu tạo quả cam.
e) Theo dõi hiện tượng nhật thực toàn phần.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp thuộc lĩnh vực nghiên cứu của Thiên văn học?
Trả lời: .
Cho các hành động sau:
a) Ngâm tay ngay vào nước sạch.
b) Lau tay bằng giấy khô.
c) Báo ngay cho giáo viên để xử lí.
d) Giấu đi, không nói với ai.
e) Tiếp tục làm thí nghiệm như bình thường.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp là biện pháp xử lí đúng khi có hoá chất bắn vào tay trong giờ thực hành?
Trả lời: .
Một học sinh mang theo bữa sáng gồm: 1 bánh mì, 1 quả trứng gà luộc và 1 quả cam.
a. Hãy xác định loại nào là lương thực, loại nào là thực phẩm. Mỗi loại chứa những chất dinh dưỡng nào?
b. Nếu học sinh đó cần nhiều năng lượng để chơi thể thao buổi sáng, em đề xuất điều chỉnh hoặc bổ sung gì cho hợp lí?
a. Kính lúp là gì? Nêu công dụng của kính lúp.
b. Nêu cấu tạo của kính lúp cầm tay.
a. Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước là gì?
b. Nêu các bước tiến hành đo chiều dài của một vật để thu được kết quả đo chính xác.