Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề kiểm tra cuối học kì II- Đề số 3 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Hành động nào dưới đây là không cảnh giác khi tham gia Internet?
Chọn phương án đúng. Khi định dạng đoạn văn bản, lệnh đó sẽ tác động đến
Để chèn thêm một hàng mới vào dưới hàng có con trỏ soạn thảo, em lựa chọn nút lệnh nào dưới đây trong thẻ ngữ cảnh Layout?
Chọn phương án đúng. Khổ giấy thường được dùng là
Khi trình bày bằng sơ đồ tư duy các nội dung trong chủ đề được
Tạo sơ đồ tư duy bằng bút, giấy có hạn chế nào dưới đây?
Phát biểu nào dưới đây về bài toán trong tin học là đúng?
Phát biểu nào về mối quan hệ giữa thuật toán, đầu vào và đầu ra của một bài toán dưới đây là đúng?
Phát biểu nào về cấu trúc câu "Nếu... thì..." và "Nếu ... thì ... nếu không thì ..." dưới đây là SAI?
Cấu trúc rẽ nhánh có điểm khác biệt nào dưới đây so với cấu trúc tuần tự?
Phát biểu nào dưới đây về cấu trúc lặp là đúng?
Phương án nào sau đây nêu đúng lí do cần sử dụng cấu trúc lặp khi giải bài toán tính tổng các số từ 1 đến 50?
Trong giờ Tin học, cô giáo hướng dẫn học sinh thực hành thao tác với bảng trong phần mềm soạn thảo văn bản. Sau khi học xong, các bạn học sinh đưa ra một số nhận định dưới đây.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Trong mỗi văn bản, phần mềm soạn thảo chỉ cho phép tạo được tối đa một bảng. |
|
| b) Để xóa một hàng, người dùng cần đặt con trỏ vào ô bất kì trong bảng. |
|
| c) Để thay đổi căn lề dữ liệu, ta sử dụng các lệnh trong thẻ ngữ cảnh Layout. |
|
| d) Người dùng có thể xóa bảng chứa con trỏ soạn thảo bằng cách nhấn phím Delete trên bàn phím. |
|
Trong quá trình học về sơ đồ tư duy, cả lớp được tìm hiểu và so sánh cách tạo sơ đồ tư duy bằng phương pháp thủ công (bút, giấy) và bằng phần mềm trên máy tính. Từ đó, các bạn nhận xét về ưu điểm, hạn chế của từng cách tạo sơ đồ tư duy qua các ý kiến dưới đây.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Có thể dễ dàng chỉnh sửa và thay đổi thông tin nhiều lần nếu tạo sơ đồ tư duy bằng bút, giấy. |
|
| b) Có thể sử dụng nhiều phần mềm khác nhau để tạo sơ đồ tư duy trên máy tính. |
|
| c) Tạo sơ đồ theo cách thủ công giúp ta dễ dàng chia sẻ nhanh cho nhiều người. |
|
| d) Tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm có ưu điểm là dễ dàng chỉnh sửa thông tin hay thay đổi cấu trúc. |
|
Khi cần nhờ máy tính giải quyết một vấn đề, người ta thường phải xác định rõ vấn đề cần giải quyết, các dữ liệu ban đầu, kết quả mong muốn và mô tả quy trình xử lí dưới dạng các bước thực hiện tuần tự. Một số công việc quen thuộc trong đời sống cũng có thể được phân tích và mô tả theo cách này.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Những vấn đề cần giải quyết trong đời sống hằng ngày không thể trình bày theo các bước thực hiện như một thuật toán. |
|
| b) Việc xác định đầu vào, đầu ra của bài toán được gọi là xác định bài toán. |
|
| c) Thuật toán gồm các bước xử lí, được sắp xếp theo trình tự thực hiện từ trên xuống dưới. |
|
| d) Quy trình làm một chiếc bánh ngọt không thể trình bày được theo các bước thực hiện như một thuật toán. |
|
Trong buổi ôn tập trước khi làm bài kiểm tra, các bạn trong lớp 6A thảo luận về cách mô tả thuật toán có sử dụng cấu trúc rẽ nhánh. Một số ý kiến được đưa ra liên quan đến điều kiện, cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đủ. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy xác định các nhận định sau là đúng hay sai.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Cấu trúc rẽ nhánh là cấu trúc dùng để mô tả tình huống rẽ nhánh theo điều kiện. |
|
| b) Cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng đó là cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đủ. |
|
| c) Trong cấu trúc rẽ nhánh thì “Điều kiện” thường là một số. |
|
| d) Câu: “Nếu trời mưa thì em sẽ đi học sớm hơn.” thể hiện cấu trúc điều khiển dạng đủ. |
|
Internet mang lại lợi ích mà không có bất kì tác hại nào với người dùng Internet có đúng không? Tại sao?
Em hãy cho biết, định dạng đoạn văn bản bao gồm những công việc nào?
Khi mở điện thoại, nếu nhập đúng mật khẩu đã được thiết lập thì điện thoại được mở, nếu nhập không đúng mật khẩu quá 3 lần thì điện thoại tạm thời bị khóa. Em hãy cho biết:
a) Ở trường hợp này có cần dùng cấu trúc lặp để mô tả thuật toán không? Điều kiện để kết thúc lặp là gì?
b) Cấu trúc lặp trong thuật toán là cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước hay cấu trúc lặp với số lần biết trước? vì sao?