Phần 1

(5 câu)
Câu 1

Dùng compa vẽ đường tròn tâm O có bán kính bằng 2 cm. Gọi M và N là hai điểm tuỳ ý trên đường tròn đó. Hai đoạn thẳng OM và ON có bằng nhau không?

Không.
Có.
Câu 2

Việt dùng thước đo độ dài đoạn thẳng AB. Vì thước bị gãy mất một mẩu nên Việt chỉ có thể đặt thước để điểm A trùng với vạch 3 cm. Khi đó điểm B trùng với vạch 12 cm. Theo em, độ dài đoạn thẳng AB bằng bao nhiêu cm?

Trả lời:

Câu 3

Nam dùng bước chân để đo chiều dài lớp học. Nam bước từ mép tường đầu lớp đến mép tường cuối lớp thì được đúng 18 bước chân. Nếu mỗi bước chân của Nam dài khoảng 0,6 m thì lớp học dài khoảng bao nhiêu mét?

10,8 m.
30 m.
17,4 m.
18,6 m
Câu 4

Cho các đoạn thẳng trong Hình 8.34 sau:

Câu 1:

Điền độ dài của các đoạn thẳng (theo đơn vị milimét) vào bảng sau:

Đoạn thẳng

ABAB

CDCD

EFEF

GHGH

IKIK

Độ dài

Câu 2:

Sắp xếp tên các đoạn thẳng theo thứ tự tăng dần của độ dài:

  • IKIK
  • EFEF
  • ABAB
  • CDCD
  • GHGH
Câu 5

Một cái cây đang mọc thẳng thì bị bão làm gãy phần ngọn. Người ta đo được phần ngọn bị gãy dài 1,75 m và phần thân còn lại dài 3 m. Trước khi bị gãy, cây cao bao nhiêu mét (kết quả viết dưới dạng số thập phân)?

Trả lời: