Bài học cùng chủ đề
Bài 11: Quyền trẻ em SVIP
Quyền của trẻ em là gì?
Câu nào sau đây thể hiện đúng quyền được học tập của trẻ em?
Tại sao trẻ em cần được thực hiện quyền được vui chơi, giải trí?
Em từ chối lời rủ rê của một người lạ đến đón em sau giờ học dù người đó nói: “Chú là bạn của bố mẹ cháu. Bố mẹ cháu nhờ chú đón”. Em nhanh chóng đến gặp cô giáo và báo cho người lớn. Việc làm này thể hiện rằng, em đang thực hiện quyền gì của mình?
Nếu trẻ em không được đến trường, điều gì sẽ xảy ra?
Khi thấy một em nhỏ trong khu phố thường xuyên bị đánh đập, chửi mắng, em nên làm gì?
Nếu em thấy một bạn nhỏ bị người lớn đánh mắng giữa đường, em nên làm gì?
Bình thường xuyên bị bạn trong lớp trêu chọc, bắt nạt. Em sẽ khuyên Bình điều gì?
Chọn 2 đáp án đúng.
Vì sao phải thực hiện quyền trẻ em?
Chọn 2 đáp án đúng.
Khi bị từ chối không được nói ý kiến trong nhóm thảo luận, em nên làm gì?
Chọn 3 đáp án đúng.
Em đang học trực tuyến thì có người lạ vào nhóm học, giả làm học sinh và gửi những tin nhắn xấu cho em. Em sẽ xử lí thế nào để bảo vệ quyền được học tập an toàn?
Nối quyền và nội dung tương ứng.
Nối quyền và hành vi tương ứng.
Chọn đáp án đúng.
“Quyền trẻ em là những cơ bản để trẻ được sống, phát triển và được bảo vệ.”
Chọn đúng/sai cho mỗi ý sau.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Chỉ trẻ em thành phố mới được hưởng quyền học tập của trẻ em. |
|
| b) Khi thực hiện đúng, trẻ em được sống trong môi trường nguy hiểm. |
|
| c) Mỗi trẻ em đều có quyền như nhau, không phân biệt giới tính. |
|
| d) Quyền trẻ em giúp trẻ em phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần. |
|
Chọn đúng/sai cho mỗi ý sau.
Những hành vi nào thể hiện tôn trọng quyền trẻ em?
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Để trẻ đi học ở trường đúng với độ tuổi. |
|
| b) Để trẻ tham gia lao động sớm, kiếm tiền phụ giúp gia đình. |
|
| c) Lắng nghe ý kiến của trẻ về các vấn đề của lớp. |
|
| d) Đăng kí cho trẻ em học thêm ngoài giờ quá sức. |
|
Sắp xếp các bước dưới đây để thực hiện quyền tham gia của trẻ em.
- Giải thích ý kiến của bản thân.
- Lắng nghe ý kiến của người khác.
- Tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt.
- Đưa ra ý kiến phù hợp.
Sắp xếp các ý sau theo trình tự hợp lí.
Em bị một người lớn hàng xóm dụ dỗ cho kẹo và rủ vào nhà chơi. Em cảm thấy không thoải mái. Em nên làm gì lúc đó?
- Tìm đến nơi an toàn, có người lớn đáng tin cậy.
- Báo lại sự việc với cha mẹ hoặc thầy cô.
- Từ chối lời mời và rời đi ngay.
Sắp xếp các ý sau theo trình tự hợp lí.
Em thấy bạn My hay đến lớp trong tình trạng buồn bã, thâm tím tay chân, nghi ngờ bị bạo hành. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?
- Luôn thể hiện thái độ chân thành, giúp bạn thấy an toàn.
- Không lan truyền câu chuyện đó hay chọc ghẹo bạn.
- Nhẹ nhàng hỏi thăm, thể hiện sự quan tâm của mình.
- Báo ngay với giáo viên chủ nhiệm hoặc người lớn đáng tin cậy.
Sắp xếp các ý sau theo trình tự hợp lí.
Em đang chơi ở công viên thì thấy một em nhỏ bị lạc, đang khóc một mình. Em nên làm gì để giúp đỡ em nhỏ?
- Lại gần an ủi và hỏi thông tin về người thân của em nhỏ.
- Ở lại cùng em nhỏ thêm một lúc để tìm được người thân hoặc có người giúp.
- Đưa em nhỏ đến nơi có người lớn quản lí như bảo vệ, công an.
