Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Điều làm nên cái hay, cái độc đáo của đoạn văn của Nguyễn Tuân là:
Đoạn văn miêu tả có cái hay và độc đáo nằm ở:
- Chọn cảnh độc đáo: cảnh bình minh trên biển.
- Sử dụng các hình ảnh đặc sắc: chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây bụi, mặt trời tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên; chân trời màu ngọc trai.
- Cách so sánh độc đáo: mặt trời- trứng, chân trời, ngấn bể sạch- tấm kính lau hết mây bụi, cảnh bình minh- mâm lễ phẩm tiến ra từ bình minh.
=> Tài quan sát, cảm nhận tinh tế, cách viết linh hoạt của tác giả.
Cảnh mặt trời mọc trên biển là một bức tranh rất đẹp và đầy chất thơ. Đây là đoạn văn miêu tả đẹp nhất của bài kí. Như một “sản phẩm quí”, vẻ đẹp của thiên nhiên như dâng sẵn, đón chờ, nhưng không phải ai cũng có thể cảm nhận được vẻ đẹp ấy một cách đầy đủ và tinh tế. Chính vì thế mà ngắm nhìn bình minh Cô Tô đối với Nguyễn Tuân không phải là một thú vui hưởng thụ, dễ dãi, thụ động mà là cả một cuộc đi tìm cái đẹp một cách công phu, đầy sự khám phá, sáng tạo. Như một nghệ sĩ đi săn lùng cái đẹp, Nguyễn Tuân đã dậy từ canh tư, lúc còn tôi đất, cô đi mãi trên đầu đá sư, ra thấu đầu mủi đảo. Và ngồi đó rình mặt trời lên. Người đọc cảm mến tác giả về lòng yêu quí, tôn thờ “cái đẹp” và cảm phục, thích thú vì công phu tìm kiếm cái đẹp của người nghệ sĩ, hồi hộp cùng tác giả chờ đón cái “đẹp” xuất hiện.
Rạng đông được tác giả miêu tả trong một câu rất súc tích và giàu sức gợi cảm. Chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết mây, hết bụi- Cảnh rất thực mà đẹp thần tiên, trong trẻo, tinh khiết. Nguyễn Tuân đã khéo léo, tinh tế tạo ra cái “phông”, cái nền cho vầng dương hiện trên mặt biển: Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh và phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Hình ảnh so sánh mà tác giả đã dùng ở đây thật là đặc sắc, vừa rất thực mà cũng rất mơ, rất kì ảo. “Thực” là vì qua làn hơi nước của mặt biển, mắt thường có thể nhìn rõ hình dáng “tròn trĩnh” của vầng thái dương. Mặt trời lúc ấy dịu êm, chưa chói loá, chưa làm nhức mắt, khiến cho người ta có thể ngắm nhìn và có cảm giác vầng mặt trời hiền hoà phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Hình ảnh so sánh “rất mơ” rất kì ảo vì nó là kết quả của óc quan sát, nhận xét tinh tế và kết hợp với trí tưởng tượng phong phú, táo bạo của tác giả. Không dừng ở đó, óc quan sát sắc sảo, tâm hồn tinh tế, kết hợp với trí tưởng tượng phong phú, táo bạo của Nguyễn Tuân đã biện những lời văn miêu tả của ông thành một bức tranh sơn mài tráng lệ. Sự am hiểu của tác giả về hội hoạ tăng thêm hiệu lực cho ngòi bút miêu tả, đoạn văn giàu chất tạo hình và màu sắc khiến nó sáng rực lên, đẹp một vẻ đẹp kì ảo mà lại rất thực. Người đọc chưa hết sững sờ trước hình ảnh so sánh mặt trời tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn, thì lại sững sờ trước một vẻ đẹp kì ảo khác: Quả trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc, đường kính mâm rộng bâng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Ba tính từ đặt liên tiếp cạnh nhau (hồng hào, thăm thẳm, đường bệ) có tác dụng tả màu sắc, trạng thái, hình dáng mặt trời làm cho nó nổi bật lên trên cái mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Màu hồng và màu ánh bạc là hai màu sắc có sức gợi cảm của tranh sơn mài, cũng là hai màu sắc chủ đạo của bức tranh này.
Bức tranh bình minh trên biển Cô Tô sẽ giảm đi rất nhiều vẻ đẹp nếu như nhà văn không điểm vào đó mấy cánh chim không khi nào thiếu vắng trên biển. Vài chiếc nhạn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bể sáng dần lên cái chất bạc nén. Một con Hải âu bay ngang là là nhịp cánh. Đôi nét chấm phá cuối cùng đã hoàn tất bức tranh, làm cho bức tranh sống động, đầy chất thơ. Đây là những cánh chim xưa thường chấp chới, sáng lên trong những áng thơ cổ điển. Trong đoạn văn này, những cánh chim biển nhỏ nhoi có tác dụng rất lớn: nó thổi hồn thơ vào văn xuôi. Phải chăng đó là nét tài hoa của ngòi bút văn chương Nguyễn Tuân.
a. Miêu tả, tự sự
b. Cảnh biển Cô Tô sau cơn bão.
c. Biện pháp nhân hóa, so sánh. Tác dụng: khiến cảnh vật được miêu tả hiện lên sinh động, như một sinh thể có hồn.
d. Đoạn văn khơi gợi cho em tình cảm, tình yêu đối với thiên nhiên, quê hương giàu đẹp.
Bản thân là học sinh, em có ý thức tự giác không xả rác bừa bãi và cùng tuyên truyền, nhắc nhở mọi người xung quanh để cùng bảo vệ môi trường. Giữ gìn tài nguyên thiên nhiên, đảm bảo cho sự phát triển bền vững.
a)Phương thức biểu đạt của đoạn văn : Miêu tả và tự sự
b) Nội dung:
c) Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng là so sánh :
+ Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.
+ Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ 1 quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
+ Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên ...
* Tác dụng :
- Tăng sức gợi hình , gợi cảm
- Làm cho mặt trời hiện lên sinh động , hấp dẫn
- Khắc họa hình ảnh mặt trời uy nghi , tráng lệ , hùng vĩ, to lớn và đẹp đẽ
- Sự khao khát muốn chinh phục cái đẹp của tác giả.
d) Đoạn văn khơi gợi cho em cảm xúc: Tìnhs cảm yêu quý và trân trọng thiên nhiên, tình yêu quê hương sâu đậm
Là một hs em cần : + Tuyên truyền vs mọi người hãy bảo vệ môi trường.
+ Lên án các hành vi phá hoại môi trường.
Nguyễn Tuân là nhà văn nổi tiếng. Các tác phẩm của ông luôn thể hiện phong cách độc đáo, tài hoa, sự hiểu biết phong phú và vốn ngôn ngữ giàu có. Văn bản '' Cô Tô '' là phần cuối của bài kí '' Cô Tô '' mà Nguyễn Tuân đã hoàn thành sau chuyến đi thực tế tại Quãng Ninh. Đoạn trích đã ghi lại ấn tượng về thiên nhiên, con người cần cù lao động ở '' Cô Tô ''.
Mở đầu đoạn văn, tác giả đã miêu tả vẻ đẹp của đảo '' Cô Tô '' sau cơn bão. '' Cô Tô '' hiện lên thật trong sáng, cây thêm xanh mượt, nước biển lại xanh biếc, đậm đà hơn hết cả mọi khi và cát lại vàng giòn thêm nữa. Ngỡ như đất trời biển '' Cô Tô '' được giữa sạch, bỗng hóa thành một bức tranh trông thật tuyệt vời!. Tất cả đều toát lên vẻ đẹp tươi sáng, phong phú và độc đáo thông qua cảm nhận tinh tế và nghệ thuật miêu tả của nhà văn Nguyễn Tuân. '' Sau trận bão, chân trời ngắn bể sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi ''. Tác giả đã dùng hình ảnh so sánh, ví mặt trời sau khi lên '' tròn trĩnh phúc hậu, như lòng đỏ của một quả trứng thiên nhiên đầy đặn... hồng hào, còn mặt bể là mâm bạc đường kính, mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng '' chứng tỏ cái yêu mến, gắn bó của tác giả.
Sau cơn bão, thiên nhiên ở đảo '' Cô Tô '' hiện ra thật là đẹp. Tất cả đều tạo nên một vẻ đẹp vừa hùng vĩ, vừa tráng lệ, vừa phồn thịnh và bất diệt, lại rức rỡ làm nên một ấn tượng riêng về trời biển '' Cô Tô sau trận bão. Phải chăng bức tranh của đảo '' Cô Tô '' đẹp bởi tình người của Nguyễn Tuân.
Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng là so sánh : + Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. +Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ 1 quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
+ Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên ...
* Tác dụng :
-Tăng sức gợi hình , gợi cảm
- Làm cho mặt trời hiện lên sinh động , hấp dẫn
-Khắc họa hình ảnh mặt trời uy nghi , tráng lệ , hùng vĩ, to lớn và đẹp đẽ
-Tình cảm yêu quý và trân trọng thiên nhiên , sự khao khát muốn chinh phục cái đẹp của tác giả
Mình đánh lần thứ 2 rồi vừa nãy sắp xong rồi tự nhiên bị xóa hết huhu
- Đoạn trên tả cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô.
- Tác giả đã chọn điểm nhìn ở đầu mũi đảo Cô Tô.
- Biện pháp tu từ nổi bật là so sánh
- Câu văn: “Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.” vắng thành phần chủ ngữ. Cách viết này cũng thể hiện sự độc đáo trong cách dùng câu chữ của Nguyễn Tuân. Dụng ý nghệ thuật của tác giả là nhấn mạnh hình dáng (sự tròn trĩnh phúc hậu) vẻ đẹp của mặt trời
Câu 1 : - Đoạn văn trên trích từ văn bản Cô Tô.
- Tác giả của văn bản đó là Nguyễn Tuân.
Câu 2 : - Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là Miêu tả.
Câu 3 : - Tả cảnh mặt trời mọc ở biển đảo Cô Tô sau trận bão.
Câu 4 : - Biện pháp tu từ So sánh được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên.
- Tác dụng của biện pháp tu từ ấy là làm cho câu văn hay hơn, sinh động hơn.
Câu 5 : - Thể hiện sự giao cảm lớn của nhà văn với thiên nhiên vũ trụ,sự say mê với cái đẹp, tình cảm yêu mến, trân trọng người lao động -> khơi gợi tình yêu thiên nhiên đất nước
1)Đoạn trích từ tác phẩm "Cô Tô",của tác giả Nguyễn Tuân
2)Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là miêu tả
3)Nội dung chính của đoạn văn là:Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô
4)Biện pháp tu từ đc sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn là so sánh
Câu 1
-Đoạn văn trên trích từ vb Cô Tô
-Tác giả là Nguyễn Tuân
Câu 2
PTBĐ chính là Miêu tả
Câu 3
-Tả cảnh mặt trời mọc ở biển Cô Tô sau trận bão
Câu 4
- Biện pháp tu từ so sánh "chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết mây, hết bụi"
-Làm cho các câu văn hay hơn, sinh động hơn
Câu 5
- Sự giao cảm lớn giữa tình yêu thiên nhiên rộng lớn của tác giả và cảnh bình minh
câu 1
- đoạn văn trên đc trích trong văn bản cô tô
- tác giả nguyễn tuân
câu 2
-PTBĐ: miêu tả
câu 3
- nội dung chính là tả cảnh mặt trời sau trận bão ở cô tô
câu 4
- BPTT: so sánh
- tác dụng ;giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
câu 5
Đoạn văn đã phác họa vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp, rực rỡ, tráng lệ, nên thơ...
- Tài năng quan sát và miêu tả tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả.
- Ý thức giữ gìn môi trường biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương...
Câu 1: Đoạn văn trên trên trích từ văn bản" Cô Tô "
- Tác giả: Nguyễn Tuân
Câu 2:
- Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là : Tự sự, miêu tả
Câu 3:
- Miêu tả, so sánh mặt trời sau trận bão
Câu 4:
-Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên là:So sánh
-Tác dụng : Miêu tả cảnh mặt trời sau bão làm cho sinh động hơn, gần gũi với con người hơn, và toát lên sự đẹp đẽ của mặt trời sau cơn bão.Khiến đoạn văn trở nên sinh động và hay hơn.
Câu 5:
- Tác giả miêu tả cảnh mặt trời móc sau trẫn bão rất sinh động ,rất tuyệt vời,nói lên vẻ đẹp quang cảnh lúc mặt trời mọc.
-Tác giả dùng các ngôn ngữ điêu luyện và sự miêu tả tính tế,chính xác ,giàu hình ảnh và cảm xúc,để miêu tả quang cảnh vẻ đẹp thiên nhiên của Cô Tô sau trận bão.
-Bài văn cho tả hieur biết và yêu mến một vùng đất của Tổ quốc - quần đảo Cô Tô
-
câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản: Cô Tô
- Tác giả của văn bản đó là: Nguyễn Tuân
câu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn: Miêu tả
câu 3: Nội dung chính của đoạn văn: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô
câu 4: Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên là: so sánh
- từ ngữ thể hiện: [...] sạch như một tấm kính lau hết mây, hết bụi.
+ Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn
+ Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh....
--> Đó là 1 cái nhìn mới mẻ về mặt trời. Mặt trời lên và trên cài nền trong trẻo, tinh khôi của bầu trời, qua màn hơi nước biển mờ ảo buổi sáng thì mặt trời quả đúng như lòng đỏ một quả trứng
--> Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ, phúc hậu, hiền hòa của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô
--> Qua đó, ta thấy đầu óc quan sát, nhận xét tinh tế kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của tác giả
câu 5: Bài làm
Cảnh mặt trời trên đảo Cô Tô đẹp đến kì lạ. Đoạn văn đã phác họa vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp, rực rỡ, tráng lệ, nên thơ...Qua đó, ta thấy tác giả dùng ngôn ngữ điêu luyện và tài năng quan sát, miêu tả tinh tế để miêu tả quang cảnh vẻ đẹp thiên nhiên mặt trời trên biển Cô Tô. Bài văn cho ta hiểu biết và yêu mến một vùng đất Tổ quốc - Cô Tô và ý thức gìn giữ môi trường biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương..
câu 1 : văn bản Cô Tô , tác giả Nguyễn Tuân
câu 2 : Miêu tả
câu 3 : miêu tả cảnh thiên nhiên ở Cô Tô sau trận bão
câu 4 : so sánh . Tác dụng gợi hình giúp cho việc miêu tả sự vật , sự việc cụ thể , sinh động hơn
câu 5 : vẻ đẹp phong phú cảnh Cô Tô sau trận bão phong phú , sinh động đẹp đẽ đc tác gả mêu tả, dùng nhiều từ ngữ hay và chính xác
Câu 1.
- Đoạn văn trích từ v
ăn bản: Cô Tô.- Tác giả: Nguyễn Tuân.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả.
Câu 3. Nội dung đoạn trích: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô
Câu 4.
- Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn: Biện pháp so sánh.
- Tác dụng: Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 5.
* Yêu cầu kĩ năng:
- Có thể trình bày thành đoạn văn ngắn hoặc gạch đầu dòng các ý.
- Văn phong trôi chảy, không mắc lỗi dùng từ viết câu, chính tả.
* Kiến thức: Từ nội dung đoạn trích HS có thể nêu cảm nhận khác nhau nhưng cần đảm bảo một số nội dung sau:
- Đoạn văn đã phác họa vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp, rực rỡ, tráng lệ, nên thơ...
- Tài năng quan sát và miêu tả tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả.
- Ý thức giữ gìn môi trường biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương...
Câu 1 : đoạn văn trên trích từ văn bản Cô Tô
Tác giả là Nguyên Tuân
Câu 2 : phương thức biểu đạt chính là tự sự,miêu tả
Câu 3 : miêu tả mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô
Câu 4 : biện pháp tu từ trong đoạn trích trên là so sánh ,ẩn dụ
Tác dụng : so sánh và ẩn dụ góp phần xây dựng lên hình ảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô và cảnh sắc thiên nhiên rực rỡ tạo nên chân thực,sinh động.
Câu 5 :
Bài làm
Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô là một bức tranh thiên nhiên sống động của cảnh sắc thiên nhiên rực rỡ.Miêu tả về mặt trời mọc qua ngôn ngữ điêu luyện của tác giả Nguyên Tuân ,từ lúc mặt trời nhú lên dần dần cho đến lúc lên cao,được miêu tả theo trình tự thời gian và địa điểm tác giả đứng.
câu 1: Cô Tô ... tác giả Nguyễn Tuân
câu 2: miêu tả
câu 3: miêu tả lại Cô Tô sau cơn bão
Câu 1
Đoạn văn trích từ v
ăn bản: Cô Tô.- Tác giả: Nguyễn Tuân.
Câu 2 :Phương thức biểu đạt chính Miêu tả
Câu 3 :Nội dung đoạn trích: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 4 :Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn: so sánh
Tác dụng tăng sức gợi hình gợi cảm đồng thời làm nổi bật vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên Cô Tô
Câu 5 :Đoạn trích đã làm nổi bật vẻ đẹp của mặt trời mọc trên đảo Cô Tô.Mặt trời mọc trên biển thật đẹp,rực rỡ,tráng lệ,...Tài năng quan sát, miêu tả sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác giả đã miêu tả chính xác dc cảnh đó.Thể hiện tình yêu thiên nhiên của tác giả.
Câu 1.
- Đoạn văn trích từ v
ăn bản: Cô Tô.- Tác giả: Nguyễn Tuân.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả.
Câu 3. Nội dung đoạn trích: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 4.
- Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn: Biện pháp so sánh.
- Tác dụng: Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 5.
Tác giả đã trao hết tình cảm sâu sắc nhất đối với thiên nhiên. Khi mới sáng sớm thức dậy, tác giả đã nhìn thấy đảo Cô Tô hôm nay là một ngày trong trẻo, sáng sủa. chưa chắc ai cũng đã cảm nhận được điều đó. Tác giả đã quan sát chi tiết mọi vật ở trên đảo. Nào thì cây cối lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc, cát lại vàng giòn hơn nữa,...Đặc biệt là cát, tác giả đã dùng phép ẩn dụ để miêu tả nắng, ko chỉ miêu tả mỗi đc nắng mà tác giả còn miêu tả luôn cả nắng. tác giả còn đã miêu tả cả cảnh mặt trời mọc một cách chi tiết và độc đáo. Đối với tác giả, cái gì cũng phải có nghệ thuật. Không chỉ thế, tác giả còn miêu tả cả cánh chim nhạn và con chim hải âu. Tất cả những thứ trên đều là tình cảm của tác giả đối với vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
Câu1:
-Đoạn văn trích từ văn bản :''cô tô ''
-Tác giả : Nguyễn Tuân.
câu 2
phương thức biểu đạt chính : miêu tả .
Câu 3
-nội dung chính :Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô
câu4
Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn: Biện pháp so sánh.
- Tác dụng: Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
câu 5
-vẻ đẹp phong cảnh cô tô sau trận bão phong phú, sinh động đẹp đẽ
Câu 1
Đoạn trích trên được trích trong bài kí Cô Tô . Tác giả là nhà văn Nguyễn Tuân .
Câu 2
Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là miêu tả.
Câu 3
Nhà văn đã miêu tả sau trận bão , cách mặt trời lên để mọi người biết sau trận bão đảo Cô Tô đẹp như thế nào.
Câu 4
Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên là ẩn dụ . Tác dụng của biện pháp tu từ ấy là cảm giác ( vàng giòn ) gợi tả vẻ đẹp riêng biệt của Cô Tô .
Câu 5
Em cảm thấy bức tranh thiên nhiên này đẹp và thiêng liêng.
câu 1;đoạn trích trên được trích từ văn bản Cô Tô.Tác giả là Nguyễn Tuân.
câu 2;phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là miêu tả.
câu 3;nội dung của đoạn văn là tả quang cảnh sau trận bão.
câu 4;biện pháp tu từ chính của đoạn văn trên là so sánh.Tác dụng của biện pháp so sánh làm gợi lên những hình ảnh đẹp làm cho chúng ta hình dung như nó đang gần gũi với mình trong cuộc sống hàng ngày.
cau 1 : doan van trich tu van ban Co To . tac gia la Nguyen Tuan
cau 2 : phuong thuc bieu dat : mieu ta + tu su + bieu cam
cau 3 : noi dung ta canh mat troi moc o bien dao Co To sau con bao
cau 4: phep tu tu duoc su dung nhieu nhat la so sanh . Tac dung goi hinh giup cho viec mieu ta su vat , su viec duoc cu the , sinh dong hon tac dung goi cam giup bieu hien tu tuong , tinh cam sau sac
Câu 1.
- Đoạn văn trích từ v
ăn bản: Cô Tô.- Tác giả: Nguyễn Tuân.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả.
Câu 3. Nội dung đoạn trích: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 4.
- Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn: Biện pháp so sánh.
- Tác dụng: Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 5.
-Thể hiện sự giao cảm lớn giữa tình yêu thiên nhiên rộng lớn của tác giả sự say mê với cái đẹp, tình cảm yêu mến, trân trọng người lao động khơi gợi tình yêu quê hương đất đước
Câu1:Văn bản :Cô Tô.Tác giả:Nguyễn Tuân
Câu2:PPBD:Miêu tả
Câu3:Nội dung đoạn trích: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu4:Phép tu từ của đoạn văn trên: So sánh
Tác dụng làm nổi bật rõ nét cho văn bản
Câu5:Đoạn trích trên cho thấy cảnh tượng thiên nhiên hùng vĩ trên đảo Cô Tô nói lên tài năng quan sát và miêu tả vô cùng tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả.Để giữ dc thiên nhiên trong sạch và đẹp đẽ như đảo Cô Tô chúng ta phải chung tay bảo vệ môi trường để có được một bầu khí quyển trong sạch
Câu1
- Đoạn văn trích từ v
ăn bản: Cô Tô.- Tác giả: Nguyễn Tuân.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả.
Câu 3. Nội dung đoạn trích: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
- Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn: Biện pháp so sánh.
- Tác dụng: Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô
Câu 5
* Yêu cầu kĩ năng:
- Có thể trình bày thành đoạn văn ngắn hoặc gạch đầu dòng các ý.
- Văn phong trôi chảy, không mắc lỗi dùng từ viết câu, chính tả.
* Kiến thức: Từ nội dung đoạn trích HS có thể nêu cảm nhận khác nhau nhưng cần đảm bảo một số nội dung sau:
- Đoạn văn đã phác họa vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp, rực rỡ, tráng lệ, nên thơ...
- Tài năng quan sát và miêu tả tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả.
- Ý thức giữ gìn môi trường biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương...
1, đoạn văn trên được trích từ văn bản Cô Tô: Tác giả là Nguyễn Tuân
2, phương thức biểu đạt chính: Miêu tả
3, nd chính: cảnh mặt trời trên đảo Cô Tô
4, biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất: so sánh
Tác dụng: giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô
5, Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô là một bức tranh thiên nhiên sống động của cảnh sắc thiên nhiên rực rỡ. Miêu tả mặt trời mọc qua ngôn ngữ điêu luyện của tác giả Nguyễn Tuân. Đoạn văn đã phác họa vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp, rực rỡ, tráng lệ, nên thơ.Kết hợp với kĩ năng quan sát và miêu tả tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả.Cảnh mặt trời mọc đúng là một bức tranh tuyệt đẹp và chứa tình yêu thiên nhiên mà tác giả ấp ủ.
câu 1 . Cô Tô
câu 2 Nguyễn Tuân
câu 3 cảnh MT mọc trên đảo Cô Tô
câu 4 so sánh : giúp người đọc cảm nhận đc vẻ đẹp rực rỡ , tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biên Cô Tô
câu 5 : khắc họa về vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp , rực rỡ ...
tài năng quan sát và miêu tả tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả
ý thức giữ gìn môi trường biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương ...
Câu 1.
- Đoạn văn trích từ v
ăn bản: Cô Tô.- Tác giả: Nguyễn Tuân.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả.
Câu 3. Nội dung đoạn trích: Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 4.
- Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn: Biện pháp so sánh.
- Tác dụng: Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 5.
- Đoạn văn đã phác họa vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp, rực rỡ, tráng lệ, nên thơ...
- Tài năng quan sát và miêu tả tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả.
- Ý thức giữ gìn môi trường biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương...
Câu 1: -Đoạn văn trên trích từ văn bản : Cô Tô.
-Tác giả văn bản đó là : Nguyễn Tuân.
Câu 2 : Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là : Miêu tả.
Câu 3: Nội dung chính đoạn văn : Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 4: -Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên là : So sánh.
-Tác dụng của biện pháp tu từ ấy là : Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ , tráng lệ của bức trang thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
Câu 5: Cảm nhận của em về vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong đoạn trích là :
- Đoạn văn đã phác họa vẻ đẹp của cảnh mặt trời mọc trên biển thật đẹp, rực rỡ, tráng lệ, nên thơ...
- Tài năng quan sát và miêu tả tinh tế cùng tình yêu thiên nhiên của tác giả.
- Ý thức giữ gìn môi trường biển và bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương...
Câu 1.Đoạn văn trên trích từ văn bản 'Cô Tô'
Tác giả: Nguyễn Tuân
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là: miêu tả
Câu 3.Nội dung chính của đoạn trích là : khung cảnh bến Cô Tô sau đêm bão tràn đầy sức sống
Câu 4.Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn là : so sánh
Tác dụng: Giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ của bức tranh thiên nhiên mặt trời mọc trên biển Cô Tô
Câu 5.
Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô là một bức tranh thiên nhiên sống động của cảnh sắc thiên nhiên rực rỡ. Miêu tả mặt trời mọc qua ngôn ngữ điêu luyện của tác giả Nguyễn Tuân , từ lúc mặt trời nhú dần dần đến lúc mặt trời nhú lên cao , miêu tả theo trình tự tời fgian , địa điểm tác giả đứng .
Câu 1:
-Đoạn văn trên trích từ văn bản Cô Tô
-Tác giả của văn bản đó là Nguyễn Tuân
Câu 2:phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là miêu tả
Câu 3:phương thức biểu đạt chính tronh đoạn văn trên là miêu tả
Câu 4:
- Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên là so sánh
Câu 5: Bài làm
Từ đoạn văn trên em thấy được khung cảnh thiên nhiên trên đảo Cô Tô thật đẹp.Sau cơn bão bầu trời hiện lên tinh khôi vô cùng.Ấn tượng nhất có lẽ là cảnh bình minh trên biển thật rực rỡ và huy hoàng.Không chỉ đẹp,với mọi người dân trên đảo Cô Tô đó là một dấu hiệu mới đã bắt đầu và của một ngày lao động cần cù,chăm chỉ trên biển Đông.Em rất thích cách miêu tả và sử dụng ngôn từ đã được chọn lọc kĩ lưỡng của nhà văn Nguyễn Tuân trong văn bản Cô Tô.
Câu 1:Đoạn văn trên trích từ văn bản”Cô Tô”.Tác giả của văn bản đó là:Nguyễn Tuân
Câu 2:Phương thức biểu đạt chính của văn bản là:Miêu tả
Câu 3:Nội dung chính của văn bản là:Tả cảnh mặt trời ở Cô Tô sau cơn bão.
Câu 4:Biện pháp tu từ đc sử dụng nhiều nhất trong văn bản là:So sánh
Tác dụng:làm cho câu văn trở nên hay hơn,sinh động và hấp dẫn,khiến cho ng đọc và ng nghe đều cảm nhận đc
Câu 5:Cảnh mặt trời sau cơn bão ở Cô Tô vô cùng đẹp.Sau cơn bão,chân trời như một tấm kính đc lau sạch bong.Mặt trời tròn trĩnh như lòng đỏ trứng thiên nhiên.Quả trứng hồng hào thăm thẳm đặt lên một mâm bạc đg kính bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.Y như một mâm lễ phẩm tiến ra biển Đông
câu 1 đoạn trích trên thuộc văn bản Cô Tô của tác giả Nguyễn Tuân
câu 2 phương thức biểu đạt chính là miêu tả
câu 3 nội dung chính là tả bình minh trên biển
câu4 là so sánh
câu5
bài làm
qua đoạn trích trên của tác giả Nguyễn Tuân là mội đoạn trích tả cảnh biển rất đẹp. em cảm nhận được biển rất đẹp . biển được hiện lên trong mắt tác giả là những thứ nằm ngoài sức tưởng tượng của chúng ta.tác giả đã quan sát biển rất lâu nên mới hình dung nhiều thứ như vậy. biển rất đẹp em rất yêu biển.