gia đình-cha mẹ chăm sóc con cái

-con cái học tập tốt cho ba mẹ vui lòng

-anh chị bảo vệ cho em út

trái nghĩa

-cha mẹ không cho ăn uống

con cái hay đánh nhau với người khác

anh chị cho em uống các chất có hại

còn lại để mai mình lo

nêu quyền và nghĩa vụ học tập của công dân(chỗ mk chỉ có mỗi câu này liên quan tới quyền và nghĩa vụ học tập thôi )

Bn ơi! Trường mk khác trường bn mà, làm sao mk có thể bk để KT 1 tiết của trường bn là j đc?

Lớp mk thì học lý thuyết bài 13, 14, 15 và BT bài 14.

Hoặc để chắc ăn hơn bạn nên học các bài bạn đã học trong HK2 này là đúng nhất (trường mk là từ 12->15) vì những đề này 80% có trong đề thi nha bn.

Chúc bn KT đc tốt, 10 điểm nha.

- Cần là lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có năng suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biến, không ỉ lại, không dựa dẫm. Phải thấy rõ “lao động là nghĩa vụ thiêng liêng, là nguồn sống, nguồn hạnh phúc của mỗi chúng ta”.
- Kiệm là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm của dân, của nước, của bản thân mình, tiết kiệm từ cái to đến cái nhỏ; “không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi, không phô trương, hình thức, …”. Cần, kiệm là phẩm chất của tất cả người lao động trong đời sống, trong công tác.

thanks,

Câu 1:

Đầu tiên cần biết môi trường là gì:
- "Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên."

Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ tất yếu ko chỉ của riêng ta
Bảo vệ môi trường là những hoạt động giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, cải thiện môi trường, đảm bảo cân bằng sinh thái, ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường, khai thác, sử dụng hợp lý và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

Nhà nước bảo vệ lợi ích quốc gia về tài nguyên và môi trường, thống nhất quản lý bảo vệ môi trường trong cả nước, có chính sách đầu tư, bảo vệ môi trường, có trách nhiệm tổ chức thực hiện việc giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học và công nghệ, phổ biến kiến thức khoa học và pháp luật về bảo vệ môi trường

Môi trường là nguồn tài nguyên của con người cần phải bảo vệ.
Môi trường là nơi con người khai thác nguồn vật liệu và năng lượng cần thiết cho hoạt động sản xuất và cuộc sống như đất, nước, không khí, khoáng sản và các dạng năng lượng như gỗ, củi, nắng, gió,... Các sản phẩm công, nông, lâm, ngư nghiệp và văn hoá, du lịch của con người đều bắt nguồn từ các dạng vật chất tồn tại trên trái đất và không gian bao quanh trái đất.

Các nguồn năng lượng, vật liệu, thông tin sau mỗi lần sử dụng được tuần hoàn quay trở lại dạng ban đầu được gọi là tài nguyên tái tạo. Ví dụ như nước ngọt, đất, sinh vật, v.v... là loại tài nguyên mà sau một chu trình sử dụng sẽ trở lại dạng ban đầu.

Trái lại, các nguồn năng lượng, vật liệu, thông tin bị mất mát, biến đổi hoặc suy thoái không trở lại dạng ban đầu thì được gọi là tài nguyên không tái tạo. Ví dụ như tài nguyên khoáng sản, gien di truyền. Tài nguyên khoáng sản sau khi khai thác từ mỏ, sẽ được chế biến thành các vật liệu của con người, do đó sẽ cạn kiệt theo thời gian. Tài nguyên gen di truyền của các loài sinh vật quý hiếm, có thể mất đi cùng với sự khai thác quá mức và các thay đổi về môi trường sống.

Với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, con người ngày càng tăng cường khai thác các dạng tài nguyên mới và gia tăng số lượng khai thác, tạo ra các dạng sản phẩm mới có tác động mạnh mẽ tới chất lượng môi trường sống...

Câu 2: Nguyên nhân:

1. Ô nhiễm do các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt

Các khí thải độc hại cho cơ thể sinh vật : khí cacbon ôxit (CO), khí lưu huỳnh điôxit (S02), khí cacbonic (C02), nitơ điôxit (N02)... và bụi.

Nguyên nhân gây ô nhiễm khí thải rất đa dạng nhưng chủ yếu là do quá trình đốt cháy nhiên liệu : gồ củi, than đá. dầu mỏ, khí đốt,...

Bảng 54.1. Các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí

2.Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học

Thuốc bảo vệ thực vật gồm các loại : thuốc trừ sâu, thuốc diệt gây bệnh. Việc sừ dụng thuốc bào vệ thực vật bên cạnh hiệu suất cây trồng còn có tác động bất lợi tới toàn bộ hệ sinh thái, khoẻ của con người.

3. Ô nhiễm do các chất phóng xạ

Năng lượng nguyên tử và các chất phóng xạ có khá năng gây đột biến ở naười và sinh vật, gây ra một sô bệnh di truyền, bệnh ung thư.

Nguồn ô nhiễm phóng xạ chủ yếu là từ chất thải của công trường khai thác chất phóng xạ, các nhà máy điện nguyên tử,... và qua những vụ thử vũ khí hạt nhân.

4.Ô nhiễm do các chất thải rắn

Chất thải rắn gây ô nhiễm bao gồm các dạng vật liệu được thải ra qua quá trình sản xuất và sinh hoạt:

Các chất thải công nghiệp như đổ cao su, đồ nhựa, giấy, dụng cụ kim loại, đồ thuỷ tinh, tro xi,...

Các chất thài từ hoạt động nông nghiệp chủ yếu là rác thải hữu cơ như thực phẩm hư hỏng, lá cây,...

Chất thải từ hoạt động xây dựng gồm có đất, đá, vôi, cát,...

Chất thải từ khai thác khoáng sản gồm đất, đá,...

Hoạt động y tế thải ra bông băng bần, kim tiêm,...

Các gia đình thải ra nhiều loại rác như túi nilon dùng đựng đồ và gói thức ăn, thức ăn thừa,...

5. Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh

Bên cạnh các sinh vật có ích, nhiều nhóm sinh vật trong cơ thể mỗi người gây bệnh cho người và các sinh vật khác. Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học chủ yếu là do các chất thải như phân, rác, nước thải sinh hoạt, xác chết của sinh vật, nước và rác thải từ các bệnh viện,... không được thu gom và xử lí đúng cách đã tạo môi trường cho nhiều sinh vật gây hại cho người và động vật phát triển...

TỤC NGỮ:
- Luyện mãi thành tài, miệt mài tất giỏi.
- Học ăn học nói, học gói học mở.
- Học hay cày biết.
- Học một biết mười.
- Học thầy chẳng tầy học bạn.
- Học thầy học bạn, vô vạn phong lưu.
- Ăn vóc học hay.
- Bảy mươi còn học bảy mươi mốt.
- Có cày có thóc, có học có chữ.
- Có học, có khôn.
- Dao có mài mới sắc, người có học mới nên.
- Dẫu rằng thông hoạt, chẳng học cũng hư đời, tài chí bằng trời, chẳng học cũng là phải khổ.
- Dốt đặc còn hơn hay chữ lỏng.
- Dốt đến đâu học lâu cũng biết.
- Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
- Hay học thì sang, hay làm thì có.
- Học để làm người.
- Học hành vất vả kết quả ngọt bùi.
- Học khôn đến chết, học nết đến già.
CA DAO:
- Học là học biết giữ giàng
Biết điều nhân nghĩa biết đàng hiếu trung.
- Làm người mà được khôn ngoan
Cũng nhờ học tập mọi đường mọi hay
Nghề gì đã có trong tay
Mai sau rồi cũng có ngày ích to.
- Học là học để làm người
Biết điều hơn thiệt biết lời thị phi.
- Học trò học hiếu học trung
Học cho đến mực anh hùng mới thôi.
- Học là học để mà hành
Vừa hành vừa học mới thành người khôn.
- Ngọc kia chẳng giũa chẳng mài
Cũng thành vô dụng cũng hoài ngọc đi.

Trắc nghiệm:

Câu 1: Để xác định công dân của 1 nước căn cứ vào đâu?

a. Quốc tịch

b. Hộ khẩu

c. Giấy khai sinh

d. Độ tuổi

Câu 2.Điền từ thích hợp để làm rõ thế nào là Công dân nước Cộng hòa xã hội chũ nghĩa Việt Nam?

Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là người có quốc tịch .........

Câu 3: Hành vi đúng khi tham gia giao thông là:

a. Ko đội nón bảo hiểm

b. Vượt đèn đỏ

c. Điều khiển xe đạp bằng 2 tay

d. Đá bóng dưới lòng đường

Câu 4: Nội dung "thực hiện quyền trẻ em" là:

a. tổ chức tiêm phòng cho trẻ em

b. Đánh đập trẻ em

c. Cha mẹ ly hôn, ko ai chăm sóc con cái

d. Lợi dụng trẻ em đi buôn ma túy

Tự luận:

Câu 1: Công ước Liên hợp Quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền?

Câu 2: Gia đình có trách nhiệm gì đối với việc học tập của con em

Câu 3: Nêu ý nghĩa của việc trật tự An Toàn Giao Thông ?

Cho tình huống sau: Hoàng và Duy học cùng lớp vs nhau, khi làm bài KiemTra Hoàng đề nghị cho xem bài nhưng Duy không cho và còn chế giuể Hoàng là ngu dốt. Hoàng đã ns với anh trai mình đánh Duy toét đầu chảy máu.

Em có nhận xét gì về hành vi của Hoàng và Duy?

Nếu em là Hoàng, em sẽ làm gì ?

Đề của trường anh nè ... May mà anh còn giữ , em muốn tham khảo thì anh đưa nhé , tại năm nay anh hok lớp 7 ùi

Dũng cảm!

Ta phải Dũng Cảm đối mặt với thử thách đáng sợ đó cùng với người bạn kề vai sát cánh với mình.

Chúc Bạn Học Tốt

câu đó khuyên nhủ chúng ta phải học mới có hiểu biết ,..... ,việc học rất quan trọng có việc học mới nên người , có một trí thức quý giá , đối với con người việc học luôn có giới hạn , nhưng nguồn trí nhớ không bao giờ tới dấu chấm .

Câu đó muốn nhắc nhở, khuyên nhủ chúng ta rằng trong học tập phải biết lắng nghe bằng cả trái tim của mình, không được lơ là trong học tập, việc học tập rất quan trọng trong mỗi tầng lớp con người, có học tập mới có chúng ta, có học tập mới có hiểu biết rồi phát triển thành tầng lớp có ích cho xã hội.

- Nhận xét: Thực hiện chưa tốt trật tự an toàn giao thông; có khá nhiều trường hợp tham gia giao thông không đội mũ bảo hiểm, lạng lách, đánh võng, uống rượu bia; vào giờ tan trường, có hiện tượng HS đi dàn hàng 2 hàng 3, trêu đùa nhau...

- Những việc em có thể làm:

+) Học tập, hiểu biết quy định của luật giao thông.

+) Tự giác thực hiện quy định khi đi đường.

+) Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người thực hiện.

+) Lên án những hành vi vi phạm luật giao thông.

Chúc bạn học tốt

ờ đúng rùi đó bn giỏi wa ak