Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1, Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo trong học tập?
- Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo:
+ Tự giác học tập, làm bài tập.
+ Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
+ Có kế hoạch rèn luyện của bản thân.
+ Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
+ Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
+ Có lối sống tự do, cá nhân, cẩu thả.
+ Ngại khó, ngại khổ.
+ Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
+ Thiếu trách nhiệm với bản thân xã hội, gia đình.
2, Em đã rèn luyện mình như thế nào để trở thành người có tính tự lập?
- Học tập
+ Tự học tập , ko đợi ai nhắc nhở
+ Ko nhờ người khác giải bài tập hộ
+ Trong mọi trường hợp bài tập khó phải cố gắng đến cùng
- Công việc
+ Biết tự làm những việc nhẹ trong gia đình
- Sinh hoạt
+ Biết tự làm những việc phục vụ có nhân : giặt quần áo , VSCN , ....
3, Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình và tìm biện pháp khắc phục những điều chưa tốt?
Nhận xét:
- Còn ham chơi, ít giúp đỡ Ông bà Cha mẹ.
- Đôi khi thiếu lể phép đối với Ông bà Cha mẹ, anh chị.
* Biện pháp: Chăm học giúp đỡ Ông bà Cha mẹ.
- Có thái độ lể phép.
- Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo:
+ Tự giác học tập, làm bài tập.
+ Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
+ Có kế hoạch rèn luyện của bản thân.
+ Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động.
+ Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
+ Có lối sống tự do cẩu thả.
+ Ngại khó, ngại khổ.
+ Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
1) iểu hiện tôn trọng lẽ phải:- chấp hành nội quy nơi mình sống, làm việc và học tập
- phê phán những việc làm sai trái
- lắng nghe ý kiến của bạn phân tích, đánh giá ý kiến của bạn
- tôn trọng nội quy mà nhà trường đề ra
hành vi không tôn trọng lẽ phải :
- làm trái quy định của pháp luật
- vi phạm nội quy cơ quan, trường học
- thích việc gì thì làm
- không dám đưa ra ý kiến của mình
6) Tự lập nghĩa là sống dựa vào chính khả năng, sức lực của bản thân mình, mà không cần phải trông đợi, dựa dẫm vào người khác. Nhưng tự lập không có nghĩa là biệt lập, không có nghĩa là chỉ biết đến mình, không nhờ vả ai. Quan trọng là mọi sự giúp đỡ, góp ý đều có giá trị nhưng kết quả chính vẫn phải do mình tạo ra.
Câu 2 : Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mực, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác, thể hiện lối sống văn hóa của mỗi người.
Biểu hiện :
- Không kiêu căng, không coi thường người khác
- Luôn lễ phép đối với người lớn, chan hòa với bạn bè, giúp đỡ mọi người.
1)Biểu hiện tôn trọng lẽ phải:-không coi cóp trong thi cử,bỏ dép ngoài cửa trước khi vào chùa, đi nhẹ nói khẽ khi vào bệnh viện.
Biểu hiện không tôn trọng lẽ phải:-buôn bán hàng lậu trái phép, hút thuốc khi đnag ngồi trên xe công cộng, vứt rác thải bừa bãi.
2)Biểu hiện thể hiện sự tôn trọng người khác:Không nói chen câu khi người ta đang nói, trân trọng , dóng góp ý kiến để ý tưởng của họ được tốt hơn...
3)Hành vi tôn trọng pháp luật:
- đi xe lề đường bên phải.
- Không đi ngược chiều xe.
-Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.
Hành vi thiếu tôn trọng kỉ luật:
-coi cóp trong thi cử.
-Xúc phạm nhân phẩm thầy cô, bạn bè.
-Không mặc đồng phục khi đến trường.
2 . Công dân là người dân của 1 nc'
Công dân nc' cộng hoà xã hội chủ nghĩa VN
- Là người có quốc tịch VN
- Mọi công dân nc' cộng hoà xã hội chủ nghĩa VN điều có quyền và quốc tịch
- Mọi công dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ VN điều có quốc tịch VN
3 . Công dân VN có quyền và nghĩa vụ đối với nhà nc' cộng hoà xã hội chủ nghĩa VN
- Nhà nc' cộng hoà xã hội chủ nghĩa VN bảo về và đảm bảo thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật
- Nhà nc' cộng hoà xã hôpị chủ nghĩa VN tạo mọi điều kiện cho trẻ em sinh ra trên lãnh thổ VN có quốc tịch VN
4. Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông
+ Hiệu lệnh của người điều khiển giao thông
+ Tín hiệu đèn giao thông : biển báo vạnh kẽ đường , hàng rà chắn
- Khái niệm tự lập: Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
Tự lập là cách sống trái với sự ỷ nại, dựa dẫm vào người khác hay trông chờ vào vận may. Đây là là một lối sống tốt, giúp cho con người trở nên tự tin, bản lĩnh và làm chủ được cuộc sống của mình và gặt hái được thành công tốt hơn
refer
pháp luật là :Pháp luật là những quy tắc xử sựu chung có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành và được đảm bảo thực hiện bằng quyền lực Nhà nước
kỉ luật là:Kỉ luật là quy định chung trong cộng đồng hoặc tổ chức xã hội (Ví dụ: Nhà trường, bệnh viện,...) mà mọi người phải tuân theo để đảm bảo sự thống nhất, qua đó đạt hiệu quả cao trong công việc.
VD;
-Pháp luật
+Vứt ra rác công cộng bừa bãi
+Đi xe ngược chiều
+Vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông..
-Kỉ luật :
+Đi học muộn
+Nói to khi mọi ngươi đang bàn việc
+Mặc sai đồng phục trường lớp
Pháp luật
- Do nhà nước ban hành
- Là những quy tắc xử sự chung
- Được áp dụng trên phạm vi rộng
Kỉ luật
- Do tổ chức, cộng đồng, tập thể đề ra
- Là quy định, quy ước
- Được áp dụng trên phạm vi hẹp
VD:
Pháp luật :
- nghiêm cấm buôn chất ma tuý,heroin,...
- mỗi gia đình nhiều nhất chỉ có 2 đứa con
Kỉ luật:
- ko vứt rác trên sân trường
- tuân thủ đúng đầy đủ kỉ luật đc đưa ra
Vì: Sẽ giúp chúng ta thành công trong cuộc sống và xứng đáng được người khác kính trọng. Nếu không tự lập, ỷ lại thì sẽ gặp khó khăn, thất bại, làm phiền người khác.
-Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tự tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc, ỷ lại vào người khác
-Biểu hiện: Tự làm bài kiểm tra, không copy, xem tài liệu
-Học thuộc bài, làm bài tập, chuẩn bị đầy đủ trước khi đến lớp
-Tự chăm sóc bản thân, giặt giũ, nấu cơm...
Tham khảo!
- Tuân thủ kỉ luật là tuân thủ những quy định chung của cộng đồng hoặc một tổ chức xã hội. Mọi người bắt buộc phải tôn theo nhằm mục đích tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc.
- Ta cần phải làm:
+ Không làm việc riêng khi người khác đang nói
+ Không vứt rác bừa bãi
+ Tuân thủ các quy định của trường, lớp
+đi học đúng giờ
- Tuân thủ kỉ luật là tuân thủ những quy định chung của cộng đồng hoặc một tổ chức xã hội. Mọi người bắt buộc phải tôn theo nhằm mục đích tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc.
- Ta cần phải làm:
+ Không làm việc riêng khi người khác đang nói
+ Không vứt rác bừa bãi
+ Tuân thủ các quy định của trường, lớp
1.biểu hiện của việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đòng dân cư Là:
-Đoàn kết giúp đỡ nhau khi khó khăn
-giúp nhau làm kinh tế, xoá đói giảm nghèo.
-xây dựng khối đại đoàn kết trong cộng đồng.
-góp phần giữ gìn trật tự an ninh.
...............
+ Em đã góp phần xây dựng cộng đồng dân cư như:
– Tham gia các hoạt động thể dục, thể thao, văn hóa, văn nghệ.
– Tránh xa những tệ nạn xã hội.
– Đấu tranh vì những hệ tư tưởng mê tín dị đoan.
– Vệ sinh đường phố.
câu 2.
+Hiểu một cách đơn giản, tự lập là bạn tự mình làm mọi thứ mà không dựa dẫm hay trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác. Tự lập chính là việc bạn tự bước đi trên đôi chân của mình cũng như thực hiện theo kế hoạch đã vạch ra từ trước. Điều này được thể hiện rõ ràng thông qua cách suy nghĩ, hành động, sự quyết tâm
+Một số biểu hiện về tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng ngày mà em biết là:
+ Tự làm bài tập
+ Tự mình chuẩn bị đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
+ Tự giúp bố mẹ công việc vặt trong nhà
+ Không dựa dẫm vào người khác.
+ Tự vệ sinh cá nhân.
Ít giao tiếp, khó hòa nhập, hay lặp lại hành vi, ít biểu lộ cảm xúc.
Giải pháp:
- Tự kỷ:
+ Là một dạng rối loạn phát triển, thường xuất hiện sớm từ giai đoạn trẻ nhỏ. Người bị tự kỷ có biểu hiện rõ nhất ở sự hạn chế trong giao tiếp và tương tác xã hội. Họ thường ít giao tiếp bằng mắt, chậm nói hoặc nói lặp lại, khó hiểu và đáp lại cảm xúc của người khác. Bên cạnh đó, họ có xu hướng lặp đi lặp lại một số hành vi, thích những thói quen cố định và phản ứng mạnh khi môi trường thay đổi. Một số người còn nhạy cảm quá mức hoặc kém nhạy cảm với âm thanh, ánh sáng và các kích thích bên ngoài.
+ Để hỗ trợ người tự kỷ, cần phát hiện sớm và can thiệp kịp thời thông qua các phương pháp trị liệu chuyên biệt. Gia đình và nhà trường cần tạo môi trường sống ổn định, kiên nhẫn, không kỳ thị đồng thời giúp họ từng bước hòa nhập với cộng đồng.
- Trầm cảm
+ Là một rối loạn tâm lý phổ biến, có thể gặp ở mọi lứa tuổi. Người bị trầm cảm thường mang cảm xúc buồn bã, chán nản kéo dài, mất hứng thú với những hoạt động từng yêu thích. Họ hay tự ti, bi quan, cảm thấy bản thân vô dụng và có suy nghĩ tiêu cực về tương lai. Về hành vi, người trầm cảm thường thu mình, ít giao tiếp, giảm năng lượng trong học tập và công việc. Ngoài ra, trầm cảm còn thể hiện qua các triệu chứng thể chất như rối loạn giấc ngủ, ăn uống thất thường, mệt mỏi kéo dài.
+ Giải pháp quan trọng nhất đối với trầm cảm là thừa nhận vấn đề và tìm đến sự hỗ trợ chuyên môn từ các nhà tâm lý hoặc bác sĩ. Đồng thời, sự quan tâm, lắng nghe từ gia đình, bạn bè và việc xây dựng lối sống lành mạnh sẽ góp phần giúp người bệnh dần hồi phục.
- Thu mình
+ Là trạng thái tâm lý khá phổ biến, đặc biệt ở thanh thiếu niên. Người thu mình thường ít nói, ngại giao tiếp, sợ bị đánh giá và tránh các môi trường đông người. Họ khó bộc lộ cảm xúc, thường chọn ở một mình dù trong lòng vẫn mong muốn được kết nối. Tuy nhiên, thu mình không phải là bệnh lý mà chủ yếu liên quan đến tính cách hoặc hoàn cảnh sống.
+ Để khắc phục tình trạng này, cần tạo cho người thu mình một môi trường tâm lý an toàn, không ép buộc hay so sánh. Việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp từng bước, khuyến khích tham gia các hoạt động tập thể và ghi nhận sự tiến bộ sẽ giúp họ dần tự tin hơn. Nếu tình trạng kéo dài và ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống, việc tham vấn tâm lý là cần thiết.